法学院有三分之一的学生是犹太人。在维也纳，成为律师意味着成为一名知识分子。
伊丽莎白念大学的第一个学期一团混乱。维也纳大学的财政状况吃紧，因而分别向奥地利与维也纳当局寻求协助：「如果无法尽快拨款，维也纳大学将不可避免沦落到如同一间中学的程度。教师领不到足以填饱肚子的薪水……图书馆也无法运作」。
一名客座教授评论，教授的年收入不但不足以为自己购置西装与内衣，也无法为妻儿购买衣物。一九一九年一月，由于没有燃料供演讲厅使用，只好停课。然而，这样的背景下却产生了具煽动性的学术气候，而且一反常态成为活跃的研究时期：此时出现了奥地利（或维也纳）学派经济学、理论物理学与哲学、法学、精神分析学（佛洛伊德与阿德勒）、历史学与艺术史。每个学派都代表了非凡的学术研究，以及激烈的学术对立。
伊丽莎白选择攻读哲学、法学与经济学。某个意义上来说，这是非常犹太人的选择：在学院里，这三门学科都有许多犹太人选修。法学院有三分之一的学生是犹太人。在维也纳，成为律师意味着成为一名知识分子。
伊丽莎白与芳妮都喜欢里尔克（Rainer Maria Rilke）的抒情诗。他的作品令她们陶醉不已，里尔克是当时的激进诗人。他在「事物诗」中结合了直接的表达与强烈的感官知觉描述。「『事物』是明确的，『艺术事物』必须更明确，排除所有的偶然，去除所有的暧昧与模糊……」里尔克写道。他的诗充满顿悟，捕捉事物展现生命的一刻──舞者开始展现舞姿之时，宛如火柴划出火花的瞬间，或者是夏日天气变化的时刻，心情的转折彷佛明明看到的是自己的朋友，却有首次谋面的感觉。
伊丽莎白．伊弗鲁西博士，诗人与律师，1922年
里尔克的诗充满危险，「艺术就是一个人陷入危险的结果，或经历一段逼近尽头的过程，没有人能再往前一步。」他兴奋的说，艺术家就是如此。你摇摇晃晃走在人生边缘，就像一只天鹅在「急欲下水」之前，「就被洪流轻轻地卷入」。
「你必须改变你的人生，」里尔克在诗作〈古老的阿波罗躯干雕像〉中写道。还会有别的指示比这句话更令人振奋吗？直到伊丽莎白死后（她活了九十二岁），我才了解里尔克对她有多么重要。
伊丽莎白八十岁时，我十四岁，我开始把我写的诗寄给她，她总是细心批评，并建议我应该去读什么书。伊丽莎白的批评很直接。她讨厌多愁善感，痛恨「情感的不精确」。她认为如果不按诗的格律走，那么就算营造出诗的结构也没有意义。
我记得伊丽莎白对物品、根付与瓷器的世界兴趣不大，正如她讨厌为了早上该穿什么衣服而烦心。在维也纳，在伊弗鲁西大宅邸，三间房间并排着。一边是伊丽莎白的房间，彷佛书房一般，她在里面坐下来写诗与文章，写信给作诗的外祖母艾芙琳娜，给芳妮，给里尔克。另一边是维克多的书房。中间是艾咪的更衣室，里面放着大镜子，梳妆台上摆着科维彻什的花束，以及根付的展示柜。展示柜开启的次数越来越少。
在这段艰苦时期，维也纳似乎没有太多机会让人好好打扮。安娜还是跟以前一样忙碌──贵妇的贴身女仆似乎没有不忙的道理，但更衣室已不再是生活的重心。它总是静悄悄的。我想着更衣室的景象，想起里尔克写的，「令人震颤的静止，就像在展示柜里一样」。
